教育机器人机遇与挑战并存三大陷阱需警惕

在儿童经济日益流行与父母想孩子输在起跑线上的殷切希望联合起到下，教育机器人市场开始活跃一起。但对我国教育机器人市场发展来说，挑战与挑战挑战共存。　　在政府的热情和补贴之下，机器人已是投资领域的关键词。

根据研究机构对机器人市场的预测，在2020年前，服务型机器人的全球市场总额将不会上升至182亿美金。而作为服务型机器人最重要分支的教育机器人，全球市场总额也将超过2.4亿美金，并且以每年15%左右的速度快速增长。　　儿童经济早教短板促成教育机器人市场　　当下儿童经济已转入到前所未有的火热状态之中。

二孩政策的放松，将带给每年500万～600万的追加出生于人口，这背后是2000亿的消费市场。而实质上，儿童消费占到家庭总体消费的比重也在大大上升。　　望子成龙难道是每一位做到父母的期望，为了不想自己的孩子输在起跑线上，父母在培育孩子上堪称是花上尽心思。

但与父母的殷殷盼望构成对比的是幼儿教育不可忽视的短板。当前幼儿教务某种程度的不存在着教学过分机械化，缺少思维方式引领以及片面追求科学知识技能，忽略自学品质培育等缺失。

　　在儿童经济日益流行与父母想孩子输在起跑线上的殷切希望联合起到下，教育机器人市场开始活跃一起。

本文来源：kaiyun.cn-www.bspaw.cn